柔道

柔道（じゅうどう）は、明治15年に嘉納治五郎が創始した武道であり、格闘技、スポーツ、武術にも分類されています。正式名称を日本傳講道館柔道といいます。「精力善用」「自他共栄」を基本理念とし、「柔能く剛を制し、剛能く柔を断つ」を真髄とします。単なる勝利至上主義ではなく、精神鍛錬を目的としています。 学校教育において1898年に旧制中学校の課外授業に柔術が導入された際、柔道も、必修の正課になりました。連合国軍最高司令官総司令部により学校で柔道の教授が禁止された以降武道は禁止されましたが、昭和25年（1950年）に文部省の新制中学校の選択教材に柔道が選ばれました。昭和28年（1958年）の中学学習指導要領で、相撲、剣道、柔道などの武道が格技という名称で正課授業が行われました。平成元年（1989年）の新学習指導要領で格技から武道に名称がもどされました。ほとんどの学校が柔道場を有しています。剣道や空手道と並び、日本でもっとも広く行われている武道の一つです。

柔道　〜技術体系〜

講道館柔道の技は「投げ」「固め」「当身技・当身（あてみ）」の3種類に分類されます。練習形態は柔道形と乱取りがあります。本来は形と乱取りは車輪の両輪として練習されるべく制定されたが講道館柔道においては乱取りによる稽古を創始当時から重視しました。嘉納自身、当身技は危険として乱取り・試合では「投げ」「固め」のみとしました。このゆえにスポーツとしての柔道は安全性を獲得し、広く普及していくこととなったのです。反面、柔道家によっては極め自体嫌う者も存在すると言われています。近年においては格闘技界での寝技のポジショニングの隆盛、いわゆる「極めっこ」の衰退により、極め（関節技）を軽視する傾向は加速しているそうです。 当身技については、現在では昇級・昇段審査においても行われることが稀であるため、柔道修行者でもその存在を知らないことが多く、また指導できる師範も少ないのが現実なのです。